山東藝術(shù)設(shè)計職業(yè)學(xué)院位于泉城濟(jì)南，始建于1985年，前身為中國書畫函授大學(xué)濟(jì)南分校，首任校長為我國著名國畫大師于希寧先生。1990年開始，學(xué)校在聶鴻立校長的領(lǐng)導(dǎo)下，立足自身辦學(xué)特色，堅守初心使命，2014年3月，經(jīng)國家教育部備案，山東省人民政府批準(zhǔn)納入國家統(tǒng)招序列，成為山東省第三所獨(dú)立設(shè)置的藝術(shù)類普通高校。

建校40年來，學(xué)校逐漸形成了“藝術(shù)與科技融合，傳承與創(chuàng)新并舉”的辦學(xué)思路和“職教特點(diǎn)、藝術(shù)特色、技能特長、多元發(fā)展”的育人模式，現(xiàn)已形成五年一貫制教育、三年制大專教育、繼續(xù)教育等多層次辦學(xué)格局。學(xué)校2021年在濟(jì)南市“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃中被列為重點(diǎn)支持的升格本科高職院校。

學(xué)校目前設(shè)有創(chuàng)意設(shè)計學(xué)院、智慧空間設(shè)計學(xué)院、音樂舞蹈學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、數(shù)字傳媒學(xué)院、航空學(xué)院、藝術(shù)教育學(xué)院、凱文新邁爾數(shù)字藝術(shù)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、國際交流學(xué)院10個二級學(xué)院、1個思政課教學(xué)部、1個公共課教學(xué)部，共計12個教學(xué)單位。

2024年，學(xué)校開設(shè)30個專業(yè)，包括藝術(shù)設(shè)計類、廣播影視類、機(jī)械設(shè)計制造類、計算機(jī)類、建筑設(shè)計類、農(nóng)業(yè)類、表演藝術(shù)類、健康管理與促進(jìn)類、文化服務(wù)類、公共服務(wù)類、航空運(yùn)輸類11個專業(yè)類別；文化藝術(shù)大類、裝備制造大類、電子與信息大類、農(nóng)林牧魚大類、土木建筑大類、醫(yī)藥衛(wèi)生大類、新聞傳播大類、電子與信息大類、公共管理與服務(wù)大類、交通運(yùn)輸大類10個專業(yè)大類。

學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢

（一）辦學(xué)底蘊(yùn)深厚

學(xué)校創(chuàng)辦40年來，在山東省書畫學(xué)會的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，憑借其豐富的社會藝術(shù)資源 和務(wù)實的辦學(xué)態(tài)度，扎根齊魯大地，傳承傳 統(tǒng)藝術(shù)、創(chuàng)意創(chuàng)新現(xiàn)代藝術(shù)，培養(yǎng)了大批文 化藝術(shù)專門人才。截至2024年，累計向社會 輸送合格畢業(yè)生4萬余名，社會影響力逐步提 升。1999年被列入山東省首批國家高等教育學(xué)歷文憑考試試點(diǎn)院校，2006年成為山東省藝術(shù)類專業(yè)過程性考試院校。學(xué)校是山東省文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)職教集團(tuán)副理事長單位，山東省虛擬現(xiàn)實職教集團(tuán)副理事長單位，山東 藝術(shù)職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會副主任委 員單位，山東省“齊魯工匠后備人才培育工程”選拔培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)起草單位。

學(xué)校目前擁有兩個校區(qū)，其中黃臺校區(qū)位于濟(jì)南市天橋區(qū)歷山北路黃臺山南麓，南臨小清河風(fēng)景帶，北望黃河，東靠華山濕地，西與黃臺文化城為鄰，環(huán)境優(yōu)美，交通便利，黃臺校區(qū)占地205畝，建筑面積10萬余平方米。濟(jì)陽校區(qū)位于濟(jì)南市濟(jì)陽區(qū)黃河大街以南，銀河路以東，正安路南延以西，與濟(jì)北開發(fā)區(qū)管委會隔路相望，濟(jì)陽校區(qū)占地880畝，總建筑面積35.2萬平方米。

學(xué)校歷來重視硬件條件建設(shè)，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，教學(xué)設(shè)施齊全。多媒體教室、學(xué)術(shù)報告廳、美術(shù)館、專家工作室、美術(shù)畫廊、形體訓(xùn)練廳、琴房等一應(yīng)俱全。學(xué)校高度重視實踐教學(xué),各專業(yè)均配備了與專業(yè)設(shè)置相對應(yīng)的實習(xí)實訓(xùn)室和專家工作室，如“虛擬現(xiàn)實（VR）工程實驗平臺”“服裝工程實驗平臺”“工業(yè)設(shè)計實驗平臺”“媒體融合實驗平臺”“雕塑陶瓷實驗平臺”“融媒體中心”“裝飾材料展訓(xùn)室”“版畫雕刻室”“動漫實訓(xùn)室”，等等。

為了給學(xué)生提供多樣化的成才和發(fā)展途徑，學(xué)校堅持育訓(xùn)并舉、德技并修的育人理念，先后申請了“少兒硬筆書法技能證書”“空中乘務(wù)職業(yè)技能等級證書”“民航旅客地面服務(wù)職業(yè)技能等級證書”“數(shù)字影像處理”“電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析”等20余個1+X職業(yè)技能等級證書考試試點(diǎn)。2024年，當(dāng)年畢業(yè)生獲取職業(yè)資格證書、職業(yè)技能等級證書達(dá)95%以上，有力地提高了學(xué)生的技術(shù)技能，拓寬了學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域。

學(xué)校始終堅持一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切的服務(wù)理念，為學(xué)生提供了優(yōu)良的、立體化的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。支持第二課堂實踐與第一課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合，支持學(xué)術(shù)型社團(tuán)和專業(yè)實踐社團(tuán)建設(shè)。如籃球社、羽毛球社、乒乓球社、足球社、輪滑協(xié)會、大學(xué)生記者團(tuán)、文學(xué)社、吉他協(xié)會、書畫協(xié)會、攝影協(xié)會、演講與口才協(xié)會、武術(shù)協(xié)會，等等。